Durante as aulas sobre DNA no ensino médio senti a dificuldade dos alunos "visualizarem" a molécula numa perspectiva real. Solicitei então que, em duplas, eles montassem um DNA tridimensional. O resultado foi muito bom, os alunos soltaram a imaginação e utilizaram materiais como: arame, massinha, jujubas, palito de dentes...
O resultado...
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